该地区的高中生探索了健康行为的交叉点, 环境因素, 社会环境, 以及它们如何通过OUWB的2022年在线暑期充实计划影响个人健康.
7月11日至15日举行, 该项目面向所有对医学和健康科学职业感兴趣的高中生开放，是在线和面对面学习的混合体.
由OUWB多样性领导 & 包容, 该课程由OUWB基础医学研究系的教师授课. 今年活动的主题是“环境、健康和你”.”
“这个项目很重要，不仅因为它为高中生提供了一个探索健康科学的渠道, 而是因为它让学生直接接触到教师和研究人员, 在读医学生, 以及医疗保健领域的其他专业人士,安吉·弗里曼说, 协调员, 多样性 & 包容.
Kyeorda Kemp博士.D., 助理教授, 基础医学研究系, 协调项目课程，旨在帮助学生“不仅了解更多医生是什么样子的，而且了解所有影响健康的事情.”
“这真的打开了他们的眼界，也让他们与其他人建立联系和网络，这可以帮助他们在未来取得成功。,坎普说。.
“学生们反应很好”
五天中的四天是虚拟的，使用同步和异步学习的混合方式. 每天，学生们都会登录网站，与教师们讨论当天的课程.
第一天, 例如, had modules covering an overview of the human body; basic cell, 遗传学, microbes; biochemistry; and nutrition.
The second day had modules that covered environmental health; lead and the water crisis; and water quality and human health.
第三天和第四天的课程主题相似.
“我认为学生们对在线课程的反应很好。, 他们喜欢它的灵活性,“Akshata 奈克, Ph.D.基础医学研究系助理教授说. “由于网络方面的原因，参与人数有所增加.”
早期接触是关键
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| Kyeorda Kemp博士.D., 助理教授, OUWB, 在医学院的在线暑期充实项目中与一名高中生一起工作. |
项目的最后一天在韦德体育app官网校园举行.
在早晨, 学生们参观了奥多德大厅, 奥克兰中心, 责任的图书馆, 以及汉娜大厅的解剖实验室.
同样是在早上, 学生们能够近距离观察健康的肺和吸烟者的肺, 然后比较不同之处. 肺来自牛津大学的解剖实验室.
西澳大学医学院的学生敏·金(Min 金)自愿为这个项目提供了整整一周的帮助, 并在最后一天共同带领参观. 金, 谁在本科时辅修教育学, 她说她“喜欢和学生一起工作”，并对他们的参与程度印象深刻.
“希望, 展望未来, 对环境健康的思考更多的是在他们的脑海里，而不是什么新鲜事,”她说。. “他们很早就接触到这些话题，并不得不思考它们，这很好.”
在那天的下半天, 学生们以小组的形式提出了关于环境和健康的不同主题，这些主题是他们在一周内一直在学习的. 其中一些议题包括粮食获取、森林砍伐和铅接触对儿童的影响.
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学生们能够获得在大学环境中演讲的经验，甚至有机会回答坎普和奈克等教员的问题.
演讲后, 迎接学生的是由六名参与者组成的职业小组:临床教育副院长皮埃尔·莫里斯, M.D.; Assistant Dean for 招生 and 金融服务 Dan Kallenberger; OU 招生 Adviser Jessie Gutierrez-Arredondo; Senior Recruitment Adviser Mikayla Gipson; Director of Population Health Informatics Ramin Homayouni, Ph.D.; and Program Manager at Detroit Food Policy Council Kibibi Blount-Dorn.
小组成员讨论了他们走向今天的旅程, 为即将开始大学生涯的学生提供有用的信息.
“有时候生活并不是计划好的, 你只是随波逐流，走这条不寻常的路去你想去的地方,莫里斯说。. “我从来没想过要成为一名高中老师，但这就是我12年来一直在做的事情."
“重新开始永远不会太晚，但你想早点开始。. 我希望我能早点这么做，”他补充道.
“但另一件事是，你必须追随自己的内心和梦想，去你真正想去的地方."
Homayouni不仅在课堂上表现出色，而且在进入医学院的过程中探索不同的机会.
“你可能会想想你为什么想成为一名医生. 它结合了帮助人类的热情和科学的部分，你必须有这种好奇心和职业道德,霍马尤尼说.
“当你在上大学和探索的时候, 你应该参与社区活动, 参与科学方面的工作, 在实验室里工作，帮助你梳理出你真正感兴趣的部分.”
学生反映
弗里曼, 谁希望学生们能从这次经历中得到一些启示呢, 因为有像肯普这样的志愿者，这个项目才成为可能, 奈克, 金, 以及许多其他公开商学院的教职员工.
“(我们希望学生们获得)对人类健康以及环境如何影响人类健康的理解, 探索健康科学的职业生涯，通过网络，并与教师和目前的医学生联系，最后, 在健康科学领域的归属感和自信心,弗里曼说。.
项目后的反馈表明项目达到了这些目标.
学生塔伦·拉杰什和亚当·尼格尔反思了他们这一周所学到的东西.
“我学到了一些新东西，比如环境如何影响我们的健康, 因为我真的没怎么考虑环境问题,拉杰什说. “健康类型以及社区健康以及环境如何影响健康.”
“我没有意识到环境有多恶劣, 我只是认为这只是自然和户外，但我没有意识到有很多组成部分，以及它与我们整体健康的关系,尼格尔补充道。.
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