OUWB最新的管道项目暑期研究机会项目(SROP)是一个为期六周的项目，旨在通过允许高中或刚毕业的学生与博蒙特医学研究人员一起在实验室工作，向他们介绍医学研究的机制, assisting them with their current research.

这门高级课程每年夏天只对少数学生开放, according to OUWB Director of Diversity & Inclusion Caryn Reed-Hendon, Ph.D.我已经提交了在线申请，GPA保持在3分.0或以上学历，对医学研究和健康差异有兴趣. 优先考虑以前就读过强度较低课程的学生, 更具包容性的OUWB管道项目未来医生暑期充实计划.

这两个管道项目旨在向贫困地区的学生介绍医学领域的机会. “与我交谈过的一些学生只知道几种可能性, like becoming a doctor, nurse, 物理治疗师或护理人员，都是很好的职业, 但在医疗保健的职业前景中，也不仅仅是这样。”里德-亨登说.

2018年SROP会议的参与者，马科姆国际学院的应届毕业生, Jacob Wielgomas, 证实了里德-亨顿的怀疑:“我梦想成为一名医生,” he says. “I just don’t know what kind of doctor I want to be, due to my lack of knowledge about the field, specifically when it comes to medical disciplines.”

威格马斯对研究的兴趣源于他的创新天性和质疑一切的欲望. 今年秋天，他将开始在韦恩州立大学(Wayne State University)攻读本科学位.

A day in the life of a SROP student

尽管参与者一周的大部分时间都在博蒙特研究所和他们的研究导师一起度过, 他们的周一都和助理教授Celeste Farr一起度过, Ph.D.Stephanie Swanberg, MSI, AHIP，副教授Misa Mi, Ph.D., M.A., MLIS, AHIP, 在该计划的健康信息素养部分, 致力于健康数据的社会决定因素项目.

When he first started, Wielgomas花了大部分时间在实验室研究他需要有背景知识的课题. Now, 更好地掌握必要的背景信息, he observes his mentors, offering hands-on assistance whenever he is able. Recently, he has been transferring synovial fluids into tubes from the micro lab; however, each student’s activities will differ, 因为每个人都根据自己的兴趣与不同的项目相匹配.

“对我来说，最具挑战性的部分是理解所有的生物学，”他说. “Sometimes, I feel discouraged due to my lack of knowledge, 但我努力学习新的主题和机制.”

The Health Information Literacy portion, on the other hand, includes didactic lectures, 示范和实践活动，为学生发展自己的研究问题做准备, 选择并引用学术资源，并展示他们的发现.

“Ultimately, 这部分课程鼓励学生发展自我导向, 终身学习的技能，他们将在他们的职业生涯中使用,” Swanberg says. “The ability to identify a problem, 适当地研究解决方案并应用研究结果来解决问题是循证实践的基石. Whether they plan to pursue medicine, health sciences careers, or other professions, 所有这些技能对他们的成功至关重要.”

Outcomes of the SROP program

今年是OUWB举办该项目的第三年, and, according to Reed-Hendon, 那些在项目结束后进入大学第一年的学生已经能够在他们的本科学习中保持以stem为重点的愿望. “我预计明年至少会有一名学生进入医学院的招生周期,” she says.

她认为，该项目最有价值的方面是能够从事真正的研究项目. 去年，学生们有机会与理查德·肯尼迪(Richard Kennedy)博士一起做一个数据项目.D., 对外大学研究部副主任兼博蒙特研究所所长, the outcomes of which will be published.

肯尼迪认为，SROP最重要的成果之一是让学生尽早接触到研究成果. “如果我们要吸引‘最优秀、最聪明’的人从事研究工作，学生们就需要在训练的早期就了解研究,” he says. “This is in part because research careers, which are quite rewarding, 与医学和护理等职业相比，是否不被公众所理解.”

However, more importantly, 肯尼迪认为，学生们有机会见证他们的科学家对他们所选择的职业的热情.

参加萨姆纳研究机会项目的四名学生, Jacob Wielgomas, Chetanya Pal, Ishita Shukla and Jared Nation, 在博蒙特研究所的实验室和他们的导师一起工作, which included two OUWB faculty members, Matthew Sims, M.D., (far left) and Thomas Guerrero, M.D. (far right).